• - 본교의 교육 비전과 목표에 상응하는 본 교육연구팀의 6대 교육핵심역량 수립 ​
• - 기존 교과과정 및 미래기술 관련 교과과정과 본 교육연구팀의 6대 교육핵심역량 매칭 실시​
• - 6대 교육핵심역량을 중심으로 교과과정을 개편함으로써 역량기반 3분야 전문트랙 교육과정 구성​

3분야 전문트랙

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  보건학 트랙

  빅데이터를 기반한 인지전문가 양성을 위한 융합교과과정​

  • - 빅데이터를 활용하여 고령자들의 인지저하 패턴을 객관적으로 측정할 수 있는 평가도구 교과과정 개발​
  • - 빅데이터 관리와 문항반응이론 (item response theory) 을 융합한 창의적 교과과정 개발​
  • - 빅데이터를 기반한 인지전문가 양성을 위한 융합 교과과정의 파급효과 기

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  사회학 트랙

  사회통합 교과과정

  • - 고령자 라이프 스타일 재설계 교과과정 신설​
  • - 한국 문화를 기반으로 고령자의 신체적 활동, 식이, 참여활동을 중심으로 하는 라이프 스타일 분석 기술 방법 포함
  • - 고령자 중심의 라이프 스타일 프로파일 및 중재프로토콜 개발
  • - 고령자의 라이프 스타일 유형화를 통한 모바일 헬스 기반의 집단별 건강관리 중재 개발

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  디지털 트랙

  한국형 빅데이터 교과과정​

  • - 기존 한국 빅데이터의 실태 및 교육과정과의 적합성 조​사
  • - 데이터에 요구되는 고급 통계기법 강좌개설​